找到生命之意义的三个主要途径

第一、创造或从事某种工作。

第二、经历某种事情或者面对某个人。

即不仅能从工作中，也能从爱中找到意义。

第三、即使是处于绝境的无助受害人，面对无法改变的厄运，仍能自我超越，并且以此改变自己，将个人悲剧转化为胜利。

《活出生命的意义》。

行动好过躺平，完成好过完美。

面对心理疾病的孩子，家长要鼓励他找到自己的兴趣所在，支持他勇敢尝试。

有个孩子沉溺游戏，家长就积极联系电竞学校。结果孩子体验后，觉得训练比上学更辛苦，就转变观念，认真学习。

有孩子喜欢画画、做手工、烘焙等，家长不如放下学业的执念，鼓励和支持孩子积极尝试。

学习一定是广义的学习，成功一定是多价值体系的成功。条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元。何况，现在远远不止三百六十行了。

今天看一视频，说有位大学生叫陈冠州，烦闷时喜欢拼乐高减压，“组完之后把乐高放在床边，看着它入睡，超疗愈。”最后小有成就，成立了自己的工作室，以此为职业。他用自己的成功告诉母亲：“一定要念名校才叫成功”这个观念是错误的。人生，本就是多姿多彩，有各种可能性的。

《妈妈的悔过书》里自闭家中多年的女儿，正是先从学习烘焙中积攒的勇气、成就感、价值感，才越走越远，越飞越高的。